2024-09-03

找到将更换粉笔的学生

找到将更换粉笔的学生

1894。找到将替换粉笔的学生

难度:中等

主题:数组、二分查找、模拟、前缀和

一个班级有n个学生,编号从0到n – 1。老师会给每个学生一个问题,从学号0开始,然后是学号1,以此类推,直到老师达到学号n – 1. 之后,老师将重新开始该过程,再次从学号0开始。

给你一个0索引整数数组chalk和一个整数k。最初有 k 支粉笔。当编号 i 的学生需要解决一个问题时,他们将使用 chalk[i] 块粉笔来解决该问题。然而,如果当前粉笔的数量严格小于粉笔[i],那么学号i将被要求更换粉笔。

返回替换粉笔片的学生的索引

示例1:

  • 输入: chalk = [5,1,5], k = 22
  • 输出: 0
  • 说明:学生依次进行如下:

    • 0号学生使用了5支粉笔,所以k = 17。
    • 1 号学生使用 1 支粉笔,因此 k = 16。
    • 2 号学生使用 5 支粉笔,所以 k = 11。
    • 0号学生使用了5支粉笔,所以k = 6。
    • 1 号学生使用 1 支粉笔,因此 k = 5。
    • 2 号学生使用 5 支粉笔,因此 k = 0。
    • 0号学生没有足够的粉笔,所以他们必须更换它。

示例2:

  • 输入: chalk = [3,4,1,2], k = 25
  • 输出: 1
  • 说明:学生依次进行如下:

    • 0 号学生使用 3 支粉笔,因此 k = 22。
    • 1 号学生使用 4 支粉笔,因此 k = 18。
    • 2 号学生使用 1 支粉笔,因此 k = 17。
    • 3 号学生使用 2 支粉笔,因此 k = 15。
    • 0 号学生使用 3 支粉笔,因此 k = 12。
    • 1 号学生使用 4 支粉笔,因此 k = 8。
    • 2 号学生使用 1 支粉笔,因此 k = 7。
    • 3 号学生使用 2 支粉笔,因此 k = 5。
    • 0 号学生使用 3 支粉笔,因此 k = 2。
    • 1 号学生没有足够的粉笔,所以他们必须更换它。

约束:

  • chalk.length == n
  • 1 5
  • 1 5
  • 1 9

提示:

  1. 从 k 中减去 chalk 的总和,直到 k 小于 chalk 的总和。
  2. 现在迭代数组。如果 chalk[i] 小于 k,这就是答案。否则,从 k 中减去 chalk[i] 并继续。

解决方案:

让我们一步步分解问题:

方法:

  1. 粉笔总消耗量:
    首先,计算完整一轮(从学生 0 到学生 n-1)所需的粉笔总量。这将帮助我们通过考虑 k 支粉笔可以覆盖多少完整回合来减少 k 的值。

  2. 通过模数减少 k:
    如果 k 大于一整轮所需的粉笔总数,我们可以通过取 k %total_chalk 来简化问题。此操作将在尽可能多的整轮后为我们提供剩余的粉笔,留下一个较小的问题需要解决。

  3. 找到粉笔用完的学生:
    迭代每个学生的粉笔消耗量,从 k 中减去它,直到 k 小于当前学生的粉笔需求。这位同学的索引就是我们的答案。

演练示例:

举个例子,chalk = [3, 4, 1, 2] 且 k = 25:

  1. 粉笔总消耗量:
   text{total_chalk} = 3 + 4 + 1 + 2 = 10
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  1. 减少 k:
   k % 10 = 25 % 10 = 5
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减去尽可能多的整轮后,现在 k = 5。

  1. 找到学生:

    • 学生 0 使用 3 支粉笔,因此 k = 5 – 3 = 2。
    • 学生 1 需要 4 支粉笔,但 k = 2,小于 4。
    • 因此,1号学生将是需要更换粉笔的人。

让我们用 php 实现这个解决方案:1894。找到将更换粉笔的学生

<?php /**
 * @param Integer[] $chalk
 * @param Integer $k
 * @return Integer
 */
function chalkReplacer($chalk, $k) {
    ...
    ...
    ...
    /**
     * go to ./solution.php
     */
}

// Example usage:

//Example 1
$chalk = [5,1,5];
$k = 22;
echo chalkReplacer($chalk, $k);  // Output: 0

//Example 2
$chalk = [3, 4, 1, 2];
$k = 25;
echo chalkReplacer($chalk, $k);  // Output: 1
?>
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解释:

  1. 粉笔总金额:我们将所有粉笔要求相加,得到一轮完整的总金额。
  2. 取模运算:使用 k 取模,我们得到整轮后要分配的有效粉笔数量。
  3. 找到学生:然后我们遍历学生,检查剩余的粉笔是否足够。第一次不够,那个学生的索引就是答案。

复杂:

  • 时间复杂度: o(n) — 我们对数组求和,然后迭代它一次。
  • 空间复杂度: o(1) — 仅使用几个变量,与输入大小无关。

这种方法确保即使对于大量输入也能有效解决问题。

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